14° Entrega - Animales en extinción

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COLEGIO MARIA AUXILIADORA VALDIVIA “Nos Mueve la Esperanza” Prof. Marcela Peña Boettcher

Instrucciones de trabajo para actividades Cs. Naturales Segundos Básicos Boric y Astudillo Fecha: 24.08.2021 y 31.08.21 1.- Cada una de estas guías de trabajo deben quedar pegadas en el cuaderno naranjo de Cs. Naturales. 2.- En esta ocasión trabajaremos con esta guía de actividades en dos clases martes 24.08 y martes 31.08 se pide no avanzar en el desarrollo de las actividades ya que se realizaran en clases online. 3.- Estructura de la clase:   

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Observar video adjunto: Animales en extinción: https://www.youtube.com/watch?v=4gx-TtukTNo Cortar y pegar el contenido en su cuaderno de Cs. Naturales. (en esto pueden avanzar en casa para llevar un orden de las actividades) Realizar las actividades del cuaderno de actividades páginas: 53 Guía de actividades que esta junto a este archivo.

4.- En el caso que sea necesario (ausencia a clases) se solicita que un adulto lea las instrucciones de cada actividad y que los estudiantes realicen los ejercicios de forma autónoma. Si el estudiante tiene una consulta se le puede aclarar, lo mismo si tiene dudas en como ejecutar el trabajo. Esto es para fomentar la independencia de los estudiantes. 5.- Los ítems deben ser respondidos con lápiz grafito (a no ser que el ítem especifique trabajar con colores) para que los estudiantes puedan hacer correcciones de ser necesario. 6.- Fecha de entrega: 1 semana luego de realizada la última clase online (31.08). Fotos de guía de respuesta y fotos de cuaderno de actividades. Recordar enviar correo electrónico de la siguiente manera; En asunto: el nombre de estudiante, curso y asignatura. 7.- Para él envió de fotos, se adjunta correo electrónico y horario de atención para realizar retroalimentación respecto a consultas de contenido y dudas.  

Correo electrónico: [email protected] Horario de atención: lunes a viernes de 15:00 a 18:00 horas.

¡Hola amiguitos! comenzó una nueva semana y continuaremos con nuestras actividades, como la vez anterior, los estaré ayudando a realizar sus actividades… ¡COMENSEMOS! En esta oportunidad vamos a conocer sobre los animales en extinción y como ayudarlos. Para comenzar observarás el video adjunto a este archivo “Animales en peligro de extinción”. Luego realizaras las actividades adjuntas a este archivo. Para finalizar realizaras la actividad del CUADERNO DE ACTIVIDADES página 53 y las actividades que dejo a continuación.

ANIMALES Y PLANTAS NATIVAS DE CHILE En nuestro país existen una gran cantidad de animales y plantas que son propios de nuestro país, es decir, que viven solo en Chile, se les llama ANIMALES NATIVOS. Alguno de estos son: CHINCHILLA

MONITO DEL MONTE

HUEMUL

RANITA DE DARWIN

Pero alguno de estos animales, como el Pudú, y la Chinchilla se encuentran en PELIGRO DE EXTINCIÓN que significa que si los siguen cazando o se siguen dañando sus hábitats estos morirían y desaparecerían del planeta. También existen plantas y árboles que tienen las mismas características, es decir, son NATIVAS de nuestro país como el: ALERCE

COPIHUE

TAMARUGO

Desgraciadamente también se encuentran en PELIGRO DE EXTRINCIÓN, es por esto que ESTÁ PROHIBIDO CORTARLOS O SACARLOS DE SU HABITAT.

COLEGIO MARIA AUXILIADORA VALDIVIA “Buenos Cristianos y Honestos Ciudadanos” Prof. Marcela Peña Boettcher GUÍA DE ACTIVIDADES CS. NATURLAES

Animales en peligro de extinción

Nombre de animal: PICAFLOR DE JUAN FERNÁNDEZ ¿Dónde vive? En una isla de Juan Fernández, en el sur de Chile. ¿Qué come? El néctar de las flores de la zona. ¿De qué tamaño es? Es tan pequeño que cabe en la palma de una mano. ¿Por qué está en peligro de extinción? Porque el ser humano al poblar la isla ha ido cortando las flores de donde se alimentan y destruyen su hábitat.

Nombre de animal: CANQUÉN COLORADO ¿Dónde vive? En el extremo sur de Chile, Magallanes y Tierra del fuego. ¿Qué come? Vegetales como raíces, hojas, tallos. ¿Cómo es? Es un ganso pequeño de cabeza café y cuerpo gris. ¿Por qué está en peligro de extinción? Porque tiene como depredador al zorro gris de la zona, el cual se come sus huevos.

Nombre de animal: LA CHINCHILLA ¿Dónde vive? En el norte de Chile, entre las ciudades de Coquimbo e Illapel. ¿Qué come? Hiervas y pasto. ¿Cómo es? Es un roedor de grandes orejas y una cola peluda. ¿Por qué está en peligro de extinción? Porque el ser humano comenzó a cazarlos de manera indiscriminada para obtener su preciada piel.

Actividades 1.- Responde las siguientes preguntas. a) ¿Qué significa que los animales estén en peligro de extinción? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ b) ¿Cómo crees tú que podemos ayudar a los animales que están en peligro de extinción? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ c) ¿Cuál es la responsabilidad del ser humano en que algunos animales estén en peligro de extinción? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ d) ¿Qué acciones deberíamos hacer para proteger el hábitat del picaflor de Juan Fernández? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

2.- Encuentra los nombres de algunos animales en peligro de extinción que hemos visto en clases y en esta guía, en la sopa de letras. P

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Palabras:        

GUANACO PICAFLOR PUMA CHINCHILLA HUEMUL ÑANDU CONDOR CANQUEN

COLEGIO MARIA AUXILIADORA VALDIVIA “Buenos Cristianos y Honestos Ciudadanos” Prof. Marcela Peña Boettcher

La contaminación del aire, el suelo y el agua

¿Qué es la contaminación? Se produce cuando sustancias dañinas y desechos deterioran el medio ambiente y contaminan los hábitats de los animales. Existen tipos de contaminación, las cuales son:  Contaminación del aire  Contaminación del suelo  Contaminación del agua. Contaminación del aire Es la contaminación del aire que respiramos, esta se produce por el humo de los autos, microbuses, camiones, la leña e industrias.

Contaminación del suelo Se produce cuando botamos nuestra basura al suelo, si bien existen lugares en donde se juntan todos estos desechos es necesario reducir la cantidad de basura que generamos y es aquí cuando debemos aplicar las 3R (Reducir, Reciclar y Reutilizar).

Contaminación del agua Es cuando se botan desechos como aceites, lavalozas, combustibles, químicos y basura en el agua. Los cuales perjudican la vida de los seres vivos que habitan en ese lugar.

¡A Trabajar…!

¡No a la Contaminación¡ 1.-Completa el siguiente cuadro con las causas de la contaminación y las medidas para evitarla. Contaminación de:

Causas que contaminan

Medidas para evitar la contaminación

Agua

Suelo

Aire

2.- Encierra en un círculo la contaminación que ves en la siguiente imagen.

3.-Busca en la sopa de letras las palabras claves con las que hemos trabajado en la guía. M

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Palabras:            

MEDIO AMBIENTE RECICLAR REUTILIZAE REDUCIR SUELO AIRE AGUA CONTAMINACIÓN BASURA HUMO HABITAT ACEITE