2.2.5 Lección_ De la Independencia a la Revolución (lectura)

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Ciencias Sociales y Humanidades Sesión 2. De la Independencia a la Revolución

Historia de México De la Independencia a la Revolución Contenido 1. 2. 3. 4.

Independencia Conformación del Estado mexicano Porfiriato Revolución

1. Independencia (1810-1821) 1.1. Causas Internas: ●

Poderes regionales. ● Nacionalismo criollo. ● Diferencias entre peninsulares y criollos. Externas: ● Las ideas de los filósofos de la Ilustración. ● La Revolución Industrial. ● La Independencia de Estados Unidos. ● La Revolución Francesa. ● La invasión a España por Napoleón Bonaparte. 1.2. Etapas del movimiento Etapa

Fecha

Líder

Documento destacado

Características

Inicio

16 de septiembre de 1810agosto de 1811

Miguel Hidalgo y Costilla

Bando de abolición de la esclavitud

Se le imprime un carácter social al movimiento al permitir la participación de las masas obreras y campesinas al ejército insurgente

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Organización

Agosto de 1811-1815

José María Morelos y Pavón

Resistencia

1815-1821

No existe un líder, pero destaca por su actividad Vicente Guerrero

Consumación

1821

Agustín de Iturbide

Constitución de Apatzingán/Se nti-mientos de la Nación

Fase con mayor organización y estrategia militar

Guerra guerrillas

de

-

Plan de Iguala

Iturbide decide concluir la Guerra por medio del Plan de Iguala y la conformación del Ejército Trigarante

1.3 Consecuencias ●

La independencia respecto de España. ● El surgimiento de una nación. ● Un clima de violencia y desorganización política y social. 2. Conformación del Estado Mexicano (1821-1876) 2.1. Gobiernos del siglo XIX Una vez consumada la Independencia, México experimentó diferentes formas de gobierno a lo largo de la centuria. Gobierno

Periodo

Primera y Segunda Regencia

1821 1822

-

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Primer Imperio

18221823

Triunvirato

18231824

Primera República Federal

18241836

Primera República Central

1836 1846

Segunda República Federal

18461853

Dictadura (Antonio López de Santa Anna)

18531855

República Federal y Central a la vez (debido a la Guerra de Reforma)

1855 1863*

Segundo Imperio

18631867

República Restaurada

18671876

Porfiriato

18761911

-

-

2.2. La política en los primeros años de vida independiente ● ● ● ● ● ●

Habitantes sin experiencia política. Se planteó el reto de despertar la lealtad de los ciudadanos y lograr el reconocimiento internacional. Se conformó un gobierno provisional (Regencia) encabezado por Iturbide quien después estableció el Primer Imperio (1822-1823). Antonio López de Santa Anna lanzó el Plan de Casa Mata, con lo cual cayó el Primer Imperio. Después de un gobierno provisional (Triunvirato) se conformó la Primera República Federal. Se promulgaron las primeras reformas contra los privilegios del clero y se redujo la milicia cívica.

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2.3. La economía en los primeros años de vida independiente ● ● ● ● ●

● ● ● ● ● ● ●

Deuda de 45 millones de pesos producto de la lucha armada. Surgió el reto de reanudar el cobro de impuestos. Se solicitaron préstamos forzosos a la Iglesia y a los ciudadanos con mayores recursos económicos. Se pidió crédito internacional. La arriería, que era el medio para transportar la mercancía, tenía un alto costo debido a los malos caminos. Aunque existían el proyecto de construir ferrocarriles, no se pudo lograr debido a la falta de financiamiento. Dificultad para emitir moneda, además de que la falsificación fue común. El contrabando de mercancías era una práctica frecuente. La actividad minera decayó. La agricultura tardó en reponerse. Se fomentó la libertad de comercio, misma que fue aprovechada por ingleses, franceses y estadounidenses. Exportación de: plata, añil, palo de tinte, vainilla, cochinilla, henequén y azúcar. En la gestión de Anastasio Bustamante, y con apoyo de Lucas Alamán, se consiguió reordenar la hacienda pública, normalizar el pago de la deuda británica y fomentar la industrialización.

2.4. La sociedad en los primeros años de vida independiente ●

Al concluir la Independencia una de las primeras medidas que se tomaron fue la expulsión de españoles. ● Existía un clima de inseguridad permanente. ● Existía descontento por la aplicación de las primeras reformas en contra de los intereses de la Iglesia (Primera Reforma a cargo de Valentín Gómez Farías). ● En 1833 el cólera cobró varias víctimas a lo largo del país. 2.5. Invasiones extranjeras y pérdidas territoriales En el contexto de la inestabilidad política, económica y social México experimentó invasiones extranjeras y pérdidas territoriales: ● Independencia de Texas (1836). ● Primera intervención francesa o Guerra de los pasteles (1838-1839)

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Guerra con Estados Unidos (1846-1848)*, por los intereses expansionista de este país, lo cual conduciría a la pérdida de Nuevo México y Alta California. ● Venta de la Mesilla (1853). 2.6. ¿República federal o república central? Las principales fuerzas políticas durante la mayor parte del siglo XIX fueron los liberales y los conservadores. En el marco de estos enfrentamientos México contó, como ya se abordó, con diferentes formas de gobierno a lo largo de la centuria. Liberales ● Estaban a favor del establecimiento de una república federal. ● Seguían el modelo estadounidense. Conservadores ● Estaban a favor del establecimiento de una monarquía, o bien, de una república de tipo central. ● Seguían el modelo español. 2.7. Constitución de 1857 En 1857 fue promulgada una nueva constitución de corte liberal. Dos años después, durante la Guerra de Tres Años, comenzaron a expedirse una serie de leyes que reunieron los ideales y principios del grupo liberal, denominadas Leyes de Reforma, algunas de las cuales fueron incorporadas posteriormente a la Carta Magna. 2.8. Guerra de Reforma o Guerra de Tres Años (1858-1861) ●

La lucha entre liberales y conservadores desató la Guerra de Reforma o Guerra de Tres Años en el marco de la cual se contó con dos presidentes de la república de forma simultánea: Benito Juárez (liberal) y Félix Zuloaga (conservador). ● Durante este enfrentamiento se expidieron las Leyes de Reforma, las cuales generaron fuerte oposición de la Iglesia y del grupo conservador. ● El gobierno liberal se reinstaló en 1861.

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Debido a la crisis económica, producto de la lucha armada, Juárez suspendió el pago de la deuda externa. Este hecho fue utilizado como justificación para que Napoleón III ordenara la entrada de sus tropas a México (Segunda Intervención Francesa). ● El grupo conservador, por su parte, ofreció el gobierno de México a Maximiliano de Habsburgo, lo cual generó el establecimiento del Segundo Imperio. 2.9. Leyes de Reforma Fecha de expedición

Ley

Contenido

12 de julio de 1859

Ley de nacionalización de los bienes eclesiásticos

Ordenaba que los bienes del clero pasarían a poder de la nación

23 de julio de 1859

Ley del matrimonio civil

Establecía el matrimonio civil como el único reconocido legalmente por el Estado

28 de julio de 1859

Ley orgánica Registro Civil

del

Ordenaba el establecimiento de oficinas del registro civil en donde se llevaría el registro de todos los actos civiles reconocidos por el Estado: nacimientos, matrimonios, divorcios, defunciones, adopciones, etc.

31 de julio de 1859

Decreto del Gobierno declara que cesa toda intervención del clero en los cementerios y camposantos

Ordenaba que la administración de los cementerios pasara a manos del Estado

04 de diciembre de 1860

Ley sobre libertad de cultos

Establecía la libertad religiosa

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02 febrero 1861

de

Decreto del Gobierno.Quedan secularizados los hospitales y establecimientos de beneficencia

Establecía la administración hospitales y establecimientos beneficencia a manos del Estado

de de

2.10 Segundo Imperio (1863-1867) ●

Maximiliano de Habsburgo estableció una monarquía constitucional. ● A diferencia de lo que los conservadores esperaban, el gobierno de Maximiliano de Habsburgo se caracterizó por buscar la conciliación con sus opositores políticos y por ratificar algunas de las medidas legislativas del gobierno liberal. ● Debido a su política liberal Maximiliano de Habsburgo perdió el respaldo del grupo conservador. Napoleón III también le retiró el apoyo militar. ● En mayo de 1867 Maximiliano de Habsburgo fue tomado preso y fusilado en el Cerro de las Campanas. 2.11 República restaurada (1867-1876) ●

Benito Juárez reinstaló los poderes en la capital del país y convocó a elecciones siendo electo para el periodo 1867 a 1871. ● En 1871 Juárez participó nuevamente en las elecciones, resultó electo pero falleció en 1872. ● Sebastián Lerdo de Tejada ocupó la presidencia de forma interina; se convocaron elecciones y resultó electo. ● Porfirio Díaz se alzó en armas contra Sebastián Lerdo de Tejada con el Plan de Tuxtepec (1876). Lerdo fue obligado a renunciar y Díaz ocupó la presidencia de forma interina. 3. Porfiriato (1876-1910 3.1. Porfirio Díaz Mori ●

Nació en Oaxaca el 15 de septiembre de 1830 y murió en París el o2 julio de 1915. ● En 1843 ingresó al Seminario y más tarde al Instituto de Ciencias a la carrera de leyes pero no concluyó sus estudios.

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Se enlistó en el ejército. Participó en la Segunda Intervención Francesa en México. ● Se alzó en armas contra el gobierno federal en dos ocasiones: contra Benito Juárez con el Plan de la Noria (1871); contra Sebastián Lerdo de Tejada con el Plan de Tuxtepec (1876). ● Díaz asumió la presidencia por primera ocasión en 1876 de forma interina. 3.2. Períodos de gobierno de Porfirio Díaz Período

Postura sobre la reelección

18771880

Respetó la bandera anti-reeleccionista, incluso se realizó una reforma a la Constitución para impedir la reelección

18841888

Reforma constitucional que permitía la reelección inmediata

18881892

En 1890 se eliminó toda restricción a la reelección

18921896

-

18961900

-

19001904

El periodo presidencial de amplió a seis años

19041911

-

3.3 Etapas de la política porfirista Etapa

Lapso

Primera etapa

18771888

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Segunda etapa

18881908

Los últimos años

19091911

3.4 Primera etapa (1877-1888) Caracterizada por las siguientes estrategias: ● Pacificación ● Unificación ● Conciliación ● Negociación ● Represión ● Construcción ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

Lealtad con los viejos opositores. Lealtad con los que habían sido desplazados por Juárez y Lerdo. Lealtad con liberales de trayectoria militar. Lealtad con liberales de trayectoria política e intelectual. Atrajo a algunos imperialistas y miembros de la Iglesia católica. La relación con los indígenas fue variable. La relación con los gobernadores y caudillos fue variable. Intervenía en el nombramiento de gobernadores y manipulaba elecciones de diputados, senadores y magistrados federales. Concilió con los extranjeros y les ofreció facilidades de inversión. Cuando no puedo negociar o conciliar optó por la represión. El régimen osciló entre la legalidad y la apariencia de legalidad.

3.5 Segunda etapa ●

Acentuado centralismo, gobierno personalista y autoritario de Díaz y los gobernadores. ● Creciente autoritarismo y represión. ● Violación a los poderes legislativo y judicial. ● Prensa oprimida.

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Manifestaciones callejeras. ● Bandidaje (Chucho el Roto, Heraclio Bernal, etc.) ● Huelgas obreras. ● Rebeliones agrarias. 3.6. Grupos de apoyo de Porfirio Díaz

Personaje Joaquín Baranda

Representante de

Influencia

Liberales de la 1ª reforma

Fuertes vínculos el Sur

con

Ministro de Justicia

José Ives Limantour Ministro de Hacienda

Bernardo Reyes

“Los científicos”, grupos capitalinos económicamente poderosos pero desligados del interior del país y los sectores medios populares

Capital país

Porfiristas clásicos, militares surgidos de clases medias y bajas de provincia; ejército; pequeña burguesía, empresarios y obreros

Provincias

Ministro de Guerra

3.7. Los últimos años (1908-1911) Periodo de declive del Porfiriato debido a diversos factores:

del

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Régimen envejecido: la reelección se practicaba en todos los niveles del gobierno. ● Régimen paralizado: había perdido la capacidad de conciliar y dar cabida a nuevos sectores políticos o sociales. ● Régimen fraccionado: División entre científicos y reyistas. ● En entrevista con James Creelman Díaz declaró que no competiría para las elecciones siguientes pues México ya estaba preparado para la democracia. Sin embargo, poco después se postuló para otro periodo presidencial. 3.8. Características de la economía: ●

Deudas considerables con el extranjero. ● Díaz y Manuel González buscaron que el país se ligara a la economía internacional como exportador de productos agrícolas y minerales. ● Díaz y Manuel González fomentaron el desarrollo de la industria y comercio interior. Estrategias económicas Infraestructura legal ● Código comercial ● Eliminación de alcabalas ● Política proteccionista Inversiones e instituciones crediticias  Utilidades altas  Concesiones Comunicaciones y transportes ● ●

Ferrocarril (de 640km se pasó a 19,280 en 1910) Se fundaron ferrocarriles nacionales de México de monopolio estatal a) Comercio ● Comercio entre México y algunos países de Europa, el Caribe, así como Estados Unidos.

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Exportación de metales y productos agropecuarios (de 40.5 millones en 1877 a 287 millones en 1910). ● Importación de maquinaria y herramientas, artículos manufacturados y comestibles. b) Agricultura Henequén ● Caucho ● Café ● Se descuidó el cultivo de maíz ●

c) Minería ● Metales: oro, plata, cobre, zinc y plomo. ● Lugares de extracción: Sonora, Chihuahua, Sinaloa, Durango. d) Industria Los talleres fueron desplazados por las industrias manufactureras. ● En 1890 se sumaron industrias modernas movidas por energía hidráulica, vapor y electricidad. ● Productos: cerámica, cigarros, calzado, cerveza, textiles, papel y vidrio. ● Principales productores: Nuevo León, Jalisco, Puebla, Veracruz y Ciudad de México. ●

3.9. Características de la sociedad: ● ● ● ●



Aumento demográfico (de 9 millones de habitantes en 1877 a 15 millones en 1910). Migración a principales ciudades y a Estados Unidos. La mayor parte de la población era rural. Varias rebeliones agrarias debido a la usurpación de tierras, bosques y aguas, además de defender la autonomía política y la identidad (mayas en Yucatán y yaquis en Sonora). Huelgas obreras. a)

Sociedad rural

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Campesinos sin tierra Peones acasillados. Vivían en la hacienda y tenían un salario fijo. Trabajadores temporales. Eran contratados cuando había necesidad de mano de obra. Arrendatarios, aparceros o medieros. Los latifundistas les rentaban generalmente a cambio de una parte de la cosecha. b)

Sociedad urbana

3.10. Principales centros urbanos ●

Minería: Cananea, Santa Rosalía

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Industria: Monterrey y Torreón ● Comercio: Tuxpan, Guaymas y Manzanillo ● Vías férreas: Nuevo Laredo, Ciudad Juárez 3.11. Mejoras urbanas Cuidado de la higiene en las ciudades: ● Reglamentos ● Carros para basura ● Baños ● Mejoramiento de rastros ● Destierro de cementerios ● Inspecciones, desinfecciones y aislamiento de enfermos ● Vacunación ● Drenaje ● Agua potable 3.12. Cultura ● ● ● ● ●

Religión: 99% católicos, 1% protestantes. Familia: roles sexuales bien diferenciados (hombre/espacio público, mujer/espacio privado). Arte: influencia francesa. Fomento del nacionalismo por medio del arte y la historia nacional. Educación obligatoria y gratuita.

3.13. Consecuencias ● ● ● ● ● ● ●

4.

Prosperidad económica Fomento a la ciencia, cultura y educación Fuertes diferencias sociales Falta de libertad de prensa Falta de libertad de expresión Falta de libertad política Descontento entre la clase media y baja por las condiciones de vida Revolución (1910-1917)

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4.1. Causas ● ● ● ● ●

La dictadura de Porfirio Díaz La falta de libertad de expresión y de prensa La falta de libertad política Surgimiento de partidos de oposición Pésimas condiciones sociales en la ciudad y en el campo

4.2. Etapas de la Revolución Etapa

Líderes

Características

Documento destacado

Lucha porfiristas maderistas

Plan de San Luis: convocó al inicio de la Revolución el 20 de noviembre de 1910 y tenía por objetivo derrocar el Porfiriato y establecer elecciones libres y democráticas

Francisco I. Madero Inicio del movimiento

Lema: "Sufragio efectivo, no reelección". Francisco Villa y Emiliano Zapata

Lucha social Lema de Zapata: "Tierra y libertad". Constitucionali sta ●

Venustiano Carranza

entre y

Lucha por la reforma agraria, la justicia social y la educación

Concluye la etapa armada

Plan de Ayala: convocó a tomar las armas para restituir las tierras a los campesinos despojados por hacendados, caciques y terratenientes

Constitución de 1917: contempló los principales reclamos revolucionarios

En su fase inicial la Revolución Mexicana cambió de oposición electoral a rebelión armada, con otros actores y escenarios: la lucha urbana de clase media derivó rural y popular.

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Durante el constitucionalismo se favoreció, por un lado, el ascenso de la clase media y, por otro, sin atemorizar a la burguesía, se atrajo a los sectores populares mediante concesiones sociales.

4.3. Consecuencias ●

Inestabilidad política ● Conformación de un nuevo Estado bajo los principios revolucionarios, ya que sentó las bases jurídicas para: ● El reparto agrario. ● Mejorar las condiciones laborales de los obreros. ● Establecer la soberanía nacional sobre los recursos del suelo y subsuelo. ● La educación obligatoria y laica. ● Negar personalidad jurídica a la Iglesia. Bibliografía ●

Garciadiego, J. (2004). La Revolución. En Escalante, P., García. B., Jáuregui, L., Vázquez, J. Z., Speckman, E., Garciadiego, D. y Aboites, L., Nueva historia mínima de México, pp. 225-261. México: El Colegio de México. ● Speckman, E. (2004). El Porfiriato. En Escalante, P., García. B., Jáuregui, L., Vázquez, J. Z., Speckman, E., Garciadiego, D. y Aboites,Nueva historia mínima de México, pp. 192-224. México: El Colegio de México.. ● Treviño, H. J., Velázquez. R., Solís, A., y Delgado, G. M. (1996). Historia de México, México: Ediciones Castillo. ● Vázquez, J. Z. (2004). De la independencia a la consolidación de la república. En Escalante, P., García. B., Jáuregui, L., Vázquez, J. Z., Speckman, E., Garciadiego, D. y Aboites, Nueva historia mínima de México, pp. 131-191. México: El Colegio de México. Para citar este trabajo: Melchor, Z. (2017). Historia de México: De la Independencia a la Revolución. Instituto de Aprendizaje en Línea (INSTAL México). Ciencias Sociales y Humanidades en: http://salonvirtual.instalmexico.com/
2.2.5 Lección_ De la Independencia a la Revolución (lectura)

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