5 filmes para a sua REDAÇÃO

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5 filmes para enriquecer sua REDAÇÃO

Olá galera! Neste material, vou falar sobre alguns filmes que utilizei como repertório nas minhas redações durante o ano e também em algumas provas que prestei em 2019. A ideia é fornecer para vocês alternativas criativas, que sirvam tanto para contextualizar um tema, como para ilustrar uma argumentação ou até para inspirar ideias de proposta. Não sei quanto a vocês, mas sempre achei mais fácil lembrar de um filme legal que assisti, do que daquela citação de um filósofo que muitas vezes nem sabemos soletrar o nome! Rsrs. Brincadeiras a parte, espero que gostem e aproveitem o material!!!

Com carinho, @30named Luiza Lino

1 – Capitão

Fantástico

Filme norte-americano de 2016. Conta a história de Ben, um pai que, preocupado com o rumo do mundo moderno, decide se isolar da vida urbana. No meio da natureza, ele cria seus seis filhos, ensinando noções de liberdade e direitos civis, além de técnicas de sobrevivência.

Como eu utilizei? Eixo Temático: educação Tema Redação FAMERP 2020: “A educação domiciliar no Brasil: Exercício da liberdade de escolha ou negligência dos pais?” Meu parágrafo: “No filme americano “Capitão Fantástico”, um pai escolhe criar e educar seus filhos sozinho, no meio da natureza e distante de todas as convenções sociais. Inicialmente muito criticado, o pai consegue mostrar ao restante da família que seus filhos receberam uma formação completa: intelectual, moral e emocional. Assim como no filme, (...)” Minha nota: 18,18 de 20,00

Onde assistir? Netflix

Dica extra! Intertextualidades que podem ser utilizadas: - Constituição Federal de 1988 Artigo 205 – “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.”

2 – Coringa

Filme norte-americano de 2019. Conta a história de Arthur Fleck, um palhaço com sérios transtornos mentais, e de como ele se tornou o Coringa. O filme traz uma análise mais profunda da personagem, que extrapola a imagem de vilão e mostra como uma sociedade doente pode ter influência na formação dos indivíduos.

Como usar? Contextualização: eixo temático saúde mental Citação: : “O que você consegue quando cruza um doente mental solitário com uma sociedade que abandona ele e o trata como um lixo?” “A pior parte de ter uma doença mental é que as pessoas esperam que você se comporte como se não tivesse.” Fechamento do texto: (proposta) + “Dessa forma, indivíduos com problemas de saúde mental poderão ser tratados como pacientes e não mais como criminosos”

Onde assistir? O filme inteiro não encontrei. Mas as cenas mais emblemáticas estão disponíveis no youtube.

Dicas extra! Intertextualidades que podem ser utilizadas com a série: - Determinismo social - Jean Jacques Rousseau, filósofo francês. “A natureza do homem é boa, a sociedade que o corrompe.”

3 – Além

da sala de aula

Filme norte-americano de 2011. Conta a história verídica de uma professora de primeira viagem, que supera seus medos e preconceitos iniciais em lecionar para crianças de rua em uma sala de aula improvisada em um abrigo. Apesar de no primeiro momento pensar em desistir, Stacey consegue, ao final, transformar a vida das crianças e de toda a comunidade. No filme, essa situação parece absurda, mas é uma realidade comum em várias escolas do Brasil.

Como usar? Contextualização: eixo temático educação Citação: utilizar a história do filme, verídica, como exemplo do potencial de transformação da educação. Fechamento do texto: (proposta) + “Dessa forma, a educação brasileira poderá de fato cumprir seu papel de agente de transformação social, assim como Stacey exerceu em sua sala de aula.”

Onde assistir? You tube (filme completo)

Dica extra! Intertextualidades que podem ser utilizadas: - Constituição Federal de 1988 Artigo 205 – “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.” - Paulo Freire, educador brasileiro “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.” - Imannuel Kant, filósofo prussiano "O homem é aquilo que a educação faz dele".

4–O

Milagre de Anne Sullivan

Filme norte-americano de 1962, baseado no livro The Story of my Life, de Helen Keller.

Retrata a história verídica de uma menina cega e surda. Helen não sabia o que era mundo, não sabia como interpretá-lo, e nem como se expressar. Até que uma professora contratada por seus pais aceita o desafio de ensina-la, transformando sua vida.

Como usar? Contextualização: eixos temáticos deficiência/linguagem/invisibilidade social Citação: utilizar a história verídica do filme como exemplo do poder transformador do domínio da linguagem. Fechamento do texto: (proposta) + “Assim, histórias como a de Helen poderão ser a regra no Brasil, ao invés de exceções. OBS Quando eu utilizei, ressaltei a oportunidade que Helen teve de um aprendizado diferenciado para sua condição. Coisa que é exceção no Brasil, principalmente quando se trata de pessoas com deficiência.

Onde assistir? You tube (filme completo)

Dica extra! Intertextualidades que podem ser utilizadas com a série: - Aristóteles, filsofo grego Em sua obra Política, afirma que “o homem é um “animal político”, isto é, social e cívico, porque somente ele é dotado de linguagem.” – parafraseando = o homem se difere dos animais, sobretudo por ser dotado de linguagem.

5–

Harry Potter e a Pedra Filosofal

Filme norte-americano de 2001. Quem não assistiu esse ainda, definitivamente não teve infância!!! Rsrs. Brincadeiras a parte, narra a história de um jovem órfão, que se descobre bruxo e passa a viver inúmeras aventuras na escola de magia e bruxaria de Hogwarts.

Como usar? Contextualização: Eixos temáticos relacionados à invisibilidade social Citação: Agora é a parte que você vai se perguntar? Mas o que tem a ver Harry Potter? Vou te explicar como eu usei: “No filme norte-americano Harry Potter e a pedra filosofal, o jovem bruxo utiliza uma capa da invisibilidade para passar despercebido pelos corredores de sua

escola. No entanto, fora da ficção, não é necessário magia para ser invisível na sociedade.” Fechamento do texto: (proposta) + “Dessa forma, a invisibilidade será uma habilidade exclusiva dos bruxos, reservada aos filmes de ficção.”

Onde assistir: Netflix Dica extra! Intertextualidades que podem ser utilizadas: - Vidas Secas – Graciliano Ramos Livro que retrata um grande exemplo de invisibilidade no Brasil: retirantes da seca.

=D