Andrea Bartolo - Lectura 1_Principales escuelas éticas de pensamiento filosófico

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Ética I

Principales Escuelas Éticas de Pensamiento Filosófico

Realizado por: Gregoria Reyes Solís Angel Javier Barrios Ramírez Fecha: Junio de 2020 Asignatura Ética I Lectura: Principales Escuelas Éticas de Pensamiento Filosófico

Ética I

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En la historia de la humanidad el hombre siempre se ha hecho preguntas sobre los fenómenos que lo rodean, en sus inicios las primeras explicaciones carecían de un sentido racional, se enfocaban en aspectos sobrenaturales como los dioses, con el paso del tiempo fueron apareciendo nuevas formas de concebir el conocimiento, para los fines que aquí nos ocupan daremos un salto en la historia para partir de la filosofía clásica griega.

Sócrates Nació en Atenas Grecia, en el año 470 a.C. fue uno de los más grandes filósofos y pensadores de la humanidad, maestro de Platón quien a su vez fue profesor de Aristóteles, los tres fueron pilares fundamentales de la filosofía de la Antigua Grecia.

Sócrates siempre vivió de manera humilde, a pesar de su extenso conocimiento daba sus lecciones de manera gratuita a diferencia de otros filósofos de la época, que sacaban exorbitantes cantidades de dinero a costa de sus discípulos. No dejó libros ni escritos, porque creía que se podrían confundir con aquello que él quería decir, su enseñanza era en sitios públicos, consideraba que la discusión tiene más fuerza de manera oral que escrita, enseñaba a través de preguntas y respuestas, a este método se le conoce como mayéutica. Para él, la filosofía debía ser un aporte práctico para la vida. Se debía enseñar a saber vivir. Este conocimiento implicaba comprender sobre el bien y el mal para que el individuo pueda acercarse a la virtud. En sus enseñanzas consideraba que era a través del conocimiento que se podía acceder a la verdad, quien tiene conocimiento actuará bien. Por otro lado quienes

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actúan mal, lo hacen por ignorancia y no por maldad. Para Sócrates los vicios surgían de la ignorancia. A él se le atribuye la frase “Sólo sé que no sé nada”, marcando una diferencia con los pensadores de aquella época que se creían portadores absolutos del conocimiento, Sócrates podía ver su sabiduría pero también su ignorancia y necesidad de aprender más. Debido a sus posturas diferentes se hizo de enemigos, esto ocasionó que en el año 399 a. C. Se le acusara de criticar a los dioses y de corromper la moral de la juventud. Murió a los 70 como resultado de un juicio que lo condenó a pena de muerte, a través de beber cicuta (veneno hecho de una planta). Aristóteles Nació en el 384 a.C. en una localidad de Macedonia llamada Estagira, fue filósofo, biólogo y científico, discípulo de Platón. Al igual que Sócrates su legado ha a influenciado a los grandes pensadores a lo largo de más de dos milenios, fundador de la lógica y quién sentó las bases del método científico.

Posterior a haber estudiando en la Academia de Platón, fundó en Atenas el Liceo, lugar en donde enseñaría y formaría a sus propios discípulos. En sus enseñanzas se observa que el objetivo del ser humano es alcanzar la felicidad, lugar al que sólo podemos llegar a través de la búsqueda del conocimiento y la razón. El hombre virtuoso es el que logra el equilibrio entre deseos contrapuestos. Aristóteles propuso que las cosas se componen de materia y forma, las cuales juntas componen la esencia de las cosas y de la realidad, alcanzable solamente a través de la experiencia. Dicho modelo se denomina “empírico” y es de suma importancia para el surgimiento del pensamiento occidental contemporáneo. Hay que considerar que en aquella época todas las ciencias estaban incluidas en la filosofía, fue Aristóteles el que propuso una división separándola en: filosofía teórica, que incluían a la física, lógica, matemática y la metafísica; y la filosofía práctica, integrada por la política y la ética. También propuso una teoría sobre la materia, la cual dividió en cinco elementos: agua, tierra, fuego, aire, y éter. Él fue el creador de la Teoría de la Generación Espontánea de la vida, que sostenía que ciertas formas de vida surgen de manera espontánea, a partir de materia orgánica, inorgánica o de una combinación de las mismas. Esta teoría estuvo vigente durante siglos.

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Tras una prolífica carrera, Aristóteles falleció, en el año 322 a.C. a la edad de 62 años. Epicuro de Samos Nació en el año de 342 a. C. en la Isla de Samos, actual Grecia. A diferencia de Sócrates, él si perteneció a una familia de la nobleza, fundador de la doctrina que lleva su nombre Epicureísmo, en Atenas daba sus enseñanzas en un lugar conocido como “El jardín”, donde podían entrar esclavos y mujeres.

En su discurso se distinguen dos conceptos: el placer y el deseo. El objetivo de su doctrina es eliminar los obstáculos que se oponen a la felicidad, lo cual no significa la búsqueda del gozo desenfrenado, al contrario, su misión es la vida en calma, donde se pueda disfrutar en paz y tranquilidad. Esto es conocido como ataraxia (ánimo sereno). Dicho en otras palabras, estos conceptos se deben entender como el placer en reposo, creado por la satisfacción ordenada de haber cubierto las necesidades elementales. Epicuro buscaba en sus enseñanzas la liberación de todo lo superfluo, para mejor centrarnos en nuestra propia existencia. Para lograrlo era necesario ejercer una disciplina de ordenar los deseos, esto se puede sentir cuando nos sentimos satisfechos, tranquilos, sin la mente atormentada por preocupaciones, un momento en el que se disfruta el puro placer de existir. Para él una de las tareas más importantes era eliminar todo aquello que nos cause infelicidad por ejemplo el temor a la muerte, a los dioses, así como el dolor físico. Es muy conocido su argumento contra el miedo a la muerte: “Mientras existimos, la muerte todavía no existe, y cuando la muerte existe, nosotros ya no, por lo tanto no debe ser motivo de preocupación. En conclusión el hombre no debe sufrir por cuestiones que existen sólo en su mente.” Emmanuel Kant Nació en 1724 en Königsberg, hoy Kaliningrado, en Rusia. Es considerado por varios filósofos como el pensador más influyente de la era moderna. Kant era conocido por su vida metódica y rutinaria, por ejemplo, su costumbre de dar un paseo todas las tardes con el mismo recorrido y a la misma hora, lo cual se convirtió en una especie de señal de horaria para los ciudadanos.

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Kant fue el primero en crear una “Ética del deber”, es decir, una conducta es buena únicamente por la intención con la cual la realizamos, para lo cual clasifica tres tipos de acciones:   

Contrarias al deber, por tanto, inmorales. Conformes al deber pero realizadas por interés, que carecen de valor moral (Por temor al castigo). Conformes al deber y realizadas por respeto al deber, sólo éstas son moralmente buenas. Para él cumplir con el propio deber es una necesidad absoluta y necesaria, no depende de las circunstancias o si me hace o no feliz. Kant dio dos formulaciones del imperativo categórico (acto o proposición que se efectúa por el hecho de ser considerado necesario, sin que existan más motivos para hacerlo): Actúa siempre de tal manera al grado que puedas desear que la norma de tu conducta se torne ley universal. Ejemplo: Realizar un compromiso sólo por el valor de tu palabra. Actúa siempre de tal modo que utilices a la humanidad, tanto en tu persona como en la de los demás, siempre como un fin y nunca como un medio. Las cosas tienen un valor meramente relativo porque son medios; en cambio, las personas no pueden ser usadas como medio, no pueden ser usadas a capricho, sino que siempre son objeto de respeto. Una de las obras principales de Kant es Crítica de la Razón Pura fue publicada en 1781, la cual es una de las obras más importantes de la filosofía moderna, trata sobre su teoría del conocimiento y el proceso que ocurre en el hombre al entender un objeto, para él el hombre o sujeto que conoce no es pasivo.