Kiddies - Actividades Semana Nº20

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August 12th

KIDDIES

Semana Nº20

12/8/2020

 Los siguientes son los links de las canciones de bienvenida, del clima, y de despedida que se repiten en cada clase. Es recomendable que los niños las escuchen al menos dos veces por semana. Pueden también bailarla, cantarla y practicar la coreografía. HELLO SONG: HELLO HELLO! CAN YOU CLAP YOUR HANDS? (¡HOLA! ¿PUEDES APLAUDIR?) https://youtu.be/fN1Cyr0ZK9M WEATHER SONG: HOW’S THE WEATHER? (¿CÓMO ESTÁ EL CLIMA?) https://youtu.be/rD6FRDd9Hew GOODBYE SONG: BYE BYE GOODBYE (¡CHAU, CHAU, ADIÓS!) https://youtu.be/PraN5ZoSjiY

 Las canciones y audios se utilizarán para la práctica oral y auditiva. Algunas se utilizarán durante las clases online pero la mayoría es para escucharlas en casa. Serán agregados a este documento Word y subidas a la carpeta Drive. Al final de estas actividades están anexadas las letras de dichas canciones y audios. Los audios que ya hemos enviado no se volverán a enviar, así que se recomienda guardarlos en una misma carpeta.  Las actividades de las páginas del libro se realizarán en las clases.

UNIT 5: I WANT TO BE A FARMER CLASS 1 1) LISTEN TO THE AUDIO ‘ROBIN’S STORY STRUCTURE: CLOTHES’ (AUDIO 3-CD 2) AND DO THE ACTIONS. ESCUCHAR EL AUDIO LA HISTORIA DE ROBIN: ROPA Y HACER LAS ACCIONES. 03 Pista 3.mp3

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2) LOOK THE PICTURES AND LISTEN TO THE NEW WORDS. MIRAR LAS IMÁGENES Y ESCUCHAR LAS NUEVAS PALABRAS. FARMER

BIRDS

SCARECROW

STRAWBERRIES

HAPPY

SAD

3) LISTEN TO THE STORY ‘I WANT TO BE A FARMER’ (AUDIO 5-CD 2) AS YOU LOOK AT THE STORY PICTURES. ESCUCHA LA HISTORIA ‘QUIERO SER UN/A GRANJERO/A’ MIENTRAS OBSERVAS LOS DIBUJOS DE LA HISTORIA. (Los dibujos de la historia se verán en clase) 05 Pista 5.mp3

4) LOOK AT THE SCARECROW IN PICTURE 1 AND 2. IS HE HAPPY OR SAD? (Student Book, page 25). MIRAR AL ESPANTAPÁJAROS EN LAS IMÁGENES 1 Y 2 DE LA PÁGINA 25. ¿ESTÁ FELIZ O TRISTE? 5) WHAT’S MISSING? REMEMBER THE STORY AND DRAW THE BIRDS IN THE RIGHT PICTURE (Student Book, page 25). ¿QUÉ FALTA? RECORDAR LA HISTORIA Y DIBUJAR LOS PÁJAROS EN LA IMAGEN DERECHA DE LA PÁGINA 25.

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6) REMEMBER THE STORY AND COLOUR THE SCARECROW’S NEW CLOTHES IN THE RIGHT PICTURE (Student Book, page 25). RECORDAR LA HISTORIA Y PINTAR LA ROPA NUEVA DEL ESPANTAPÁJAROS EN LA IMAGEN DERECHA DE LA PÁGINA 25.

7) LISTEN TO THE AUDIO ‘SEASONS’ (AUDIO 7-CD 2) AND LEARN THE ACTIONS. ESCUCHAR EL AUDIO ‘ESTACIONES’Y APRENDER LAS ACCIONES. 07 Pista 7.mp3

8) LISTEN TO THE ‘SEASONS SONG’ (AUDIO 6-CD 2) AND POINT TO THE PICTURES WHEN YOU HEAR THEM. ESCUCHAR LA CANCIÓN ‘CANCIÓN DE LAS ESTACIONES’ Y SEÑALAR LAS SIGUIENTES IMÁGENES AL ESCUCHARLAS. 06 Pista 6.mp3

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KIDDIES WINTER

SPRING

SUMMER

AUTUMN

9) POINT TO AND SAY THE CLOTHES AND THE SEASONS (Student Book, page 26). SEÑALAR Y DECIR LA ROPA Y LAS ESTACIONES EN LA PÁGINA 26. 10) FIND THE CORRECT SEASON AND WRITE THE NUMBER OF THE PICTURES NEXT TO THE MATCHING CLOTHES (Student Book, page 26). ENCONTRAR LA ESTACIÓN CORRECTA Y ESCRIBIR EL NÚMERO DE LA IMAGEN JUNTO A LA ROPA CORRESPONDIENTE EN LA PÁGINA 26.

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11) WATCH THE VIDEO ‘I WANT TO BE A FARMER’ AND HAVE FUN. MIRAR EL VIDEO ‘QUIERO SER UN/A GRANJERO/A’ Y DIVIÉRTETE. 5-I want to be a farmer.mp4

12) LISTEN TO THE SONG ‘GOODBYE SONG’ (AUDIO 09-CD 1) ESCUCHAR LA CANCIÓN ‘LA CANCIÓN DEL ADIÓS.

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ANEXOS  SONGS AND AUDIOS. CANCIONES Y AUDIOS.

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