Planeación de Actividades del 7 al 11 de junio

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JARDÍN DE NIÑOS: “ALEJANDRO HUMBOLDT” C.C.T: 09DJN0760F MATUTINO

PROFRA.: CORAL JIMENEZ VIVEROS CICLO ESCOLAR: 2020-2021

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES

Coral Jiménez Viveros

Recuerden que para LAS clases en línea se utilizará el mismo ID y código de acceso. ID de reunión: 9502659177 Código de acceso: Y4rnU2

Planeación de Actividades Jardín de Niños: “Alejandro Humboldt” C.C.T.: 09DJN0760F DOCENTE: Coral Jiménez Viveros GRADO: 3° GRUPO: C PROPÓSITO: FECHA DE APLICACIÓN: Conocer el abecedario para identificar sonidos y trazos de las consonantes

Lunes 7 al viernes 11 de junio del 2021

Campo de Formación Académica: Lenguaje y Comunicación ORGANIZADOR ORGANIZADOR APRENDIZAJES ESPERADOS: CURRICULAR 1: CURRICULAR 2: Oralidad

Conversación

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Solicita la palabra para participar y escuchar las ideas de sus compañeros.

Campo de Formación Académica: exploración y comprensión del mundo natural y social ORGANIZADOR ORGANIZADOR APRENDIZAJES ESPERADOS: CURRICULAR 1: CURRICULAR 2: Cultura y Vida Social

Interacciones con el entorno social

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Conoce en qué consisten las actividades productivas de su familia su aporte a la localidad. Explica los beneficios de los servicios con que se cuenta en su localidad

LUNES 7 DE JUNIO SITUACION DE APRENDIZAJE Clase en línea 9:30 a.m. “Profesiones y oficios” “La letra B” 

Saludo y bienvenida



Se cuestionará a los alumnos sobre lo que conocen acerca de los oficios y profesiones, preguntando: ¿En que trabajan tus papás? ¿Qué les gustaría ser cuando sean grandes?

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Se observará en clase el siguiente video: https://youtu.be/a5Zu-pHRyVY con la intención de conocer y valorar el trabajo que desempeña las personas en el lugar donde vivimos.

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Se compartirá una presentación interactiva en donde los alumnos observarán las diferentes profesiones y oficios que hay, identificando los instrumentos de trabajo que utilizan cada uno.

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Conozco la letra B: los alumnos conocerán el sonido, trazo y nombres de cosas, animales y objetos que comienzan con la letra B.

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Se utilizará plastilina para moldear las silabas BA, BE, BI, BO BU.

TAREA: Imprime o copia en tu cuaderno el ejercicio de la letra B (ANEXO 1), colorea el ejercicio, nombra las imágenes que su nombre empiezan con la letra B y escribe las silabas como se muestra en el ejemplo. Observa en YouTube el video del mono silabo ba, be, bi, bo, bu. https://youtu.be/o6axPDGbCdo

ba be bi bo bu

M A T E R I A L E S:  

Colores Cuaderno

MARTES 8 DE JUNIO Página 32 libro Mi Álbum “¿Qué hacen? “

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Pedir al niño (a) que observen la lámina ¿Qué hacen? del libro mi álbum página 32, describir lo que observa en la imagen.

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Cuestionar ¿Qué pasaría si no existieran los doctores? ¿Qué pasaría si no pasara el señor a recolectar la basura? ¿Qué pasaría si no hubiera maestros? Escuchar comentarios.

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Observar nuevamente la lámina, ¿Qué hace cada persona en la comunidad? por ejemplo: el policía, el pintor, él carpintero, el cartero, etc.

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Encerrar con diferentes colores las profesiones y oficio que hay en tu comunidad.

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Por último en la página 33 de registro, dibuja algunas de las profesiones y oficios que observas en el lugar donde vives.

TAREA: Imprime o copia en tu cuaderno el ejercicio de la letra B (ANEXO2), colorea las imágenes, recorta y pega las silabas para completar las palabras y escribe cada palabra.

M A T E R I A L E S:   

Colores Cuaderno Libro Mi Álbum 3

MIÉRCOLES 9 DE JUNIO SITUACION DE APRENDIZAJE “Letra J” 

Observa

en

YouTube

el

video

Sílabas

ja

je

ji

jo

ju

-

El

Mono

Sílabo

https://youtu.be/F7YBJn2nfXg para conocer el sonido, trazo y nombres de cosas, animales y objetos que comienzan con la letra j. 

Con plastilina moldea la letra J mayúscula y minúscula. Repite su sonido.

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Realiza el siguiente ejercicio en tu cuaderno imprime el ejercicio (ANEXO 3) que se agrega al final del plan de actividades o dibuja. Ejemplo.

ja je ji jo ju

TAREA: realiza el ejercicio de la página 105 del libro de actividades en la cual vas a dibujar los servicios que hay en tu comunidad, platica con un adulto para que juntos identifiquen cuales son los servicios con los que cuentas y dibuja.

Preparar para el día jueves una pequeña exposición sobre profesiones y oficios, elige la profesión u oficio que te gustaría ser de grande e investiga que actividades realiza en bien de la comunidad y que herramientas utiliza para realizar su trabajo, para el día de la presentación puedes portar algún elemento (ejemplo: gorro de policía) que distinga la profesión u oficio que elegiste.

M A T E R I A L E S:  Colores  Cuaderno  Libro de actividades

JUEVES 10 DE JUNIO SITUACION DE APRENDIZAJE Clase de Educación Física 9:00 a.m. “Exposiciones de oficios y profesiones” 

Saludo y bienvenida



Cuento interactivo: “¿Qué quiero ser de grande?

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Exposición de oficios y profesiones. Cada uno de los niños pasará a exponer el oficio o profesión que haya elegido. Escuchar con atención y motivarlos a que todos participen.

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Ejercicios con las consonantes B y J, con apoyo de una presentación interactiva se resolverán ejercicios de forma grupal para completar palabras y relacionar imágenes.

TAREA: realiza el ejercicio (ANEXO 4) que se agrega al final del plan de actividades el de la jarra, en cual vas a colorear y a relacionar palabras que se escriben con j con las imágenes, recorta y pega según corresponda.

M A T E R I A L E S: Colores Cuaderno

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VIERNES 11 DE JUNIO SITUACION DE APRENDIZAJE 11:10 a.m. Clase e Música “Visita de profesionistas en nuestra clase” 

Saludo y bienvenida

 En la clase de este día nos acompañaran dos enfermeros quienes nos explicaran su profesión, compartiendo las actividades que realizan y los materiales que utilizan para desempeñar su importante labor.

 A través de una presentación interactiva se compartirán adivinanzas sobre profesiones y oficios. Con la intención de que los niños identifiquen las caracterices de las profesiones que han conocido esta semana.

TAREA: realiza el ejercicio de la página 93 del libro de actividades en la cual vas realizar un dibujo del trabajo que realiza algún miembro de tu familia. Con tu alfabeto móvil forma 8 palabras, 4 con la letra B y 4 con la letra J, cópialas en tu cuaderno y por último intenta leerlas tú solo (a). M A T E R I A L E S:   

Colores Cuaderno Libro de actividades

ANEXO 3 ANEXO 1

ANEXO 2

ANEXO 4